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    El coaching consiste en ayudar a las personas a acceder a lo que saben a través de preguntas. Posiblemente las personas anteriormente no se han formulado las preguntas adecuadas, pero en el coaching se parte de la premisa de que las personas sí tienen las respuestas, de tal modo que el coach asiste, apoya y anima para que encuentren dichas respuestas. Coaching es una invitación al cambio, a pensar de forma diferente y revisar nuestros modelos y paradigmas de pensamiento. El coaching empresarial se centra en el desarrollo de habilidades necesarias para el desempeño profesional consiguiendo que cada uno de los miembros del equipo consiga alcanzar su máximo potencial, y que éstos trabajen como un todo en la obtención de un objetivo común. En el caso de que un/a trabajador, jefe de equipo o director/a atraviese alguna dificultad o necesite algún tipo de apoyo en un aspecto en concreto, el coaching empresarial se convierte en la herramienta clave para su desarrollo. En este manual abordaremos sus aspectos fundamentales, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen/a coach empresarial.
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    El coaching es una invitación al cambio, a pensar de forma diferente y revisar nuestros modelos y paradigmas de pensamiento.Mediante un proceso de coaching familiar se crean nuevos puentes de comunicación entre familiares implicados en el proceso que sufren un conflicto que quieren solucionar.Dentro de un proceso de coaching familiar existe un doble objetivo, debe favorecer tanto el desarrollo individual de cada persona implicada, como el bienestar colectivo. A través de esta experiencia de autoconocimiento propio y colectivo, cada persona puede comprender mejor la historia de su sistema familiar, y desde aquí se puede alinear una dirección común de armonía y comunicación.En este libro abordaremos sus aspectos fundamentales, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen coach familiar.
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    Con este tipo de coaching, infantil y juvenil, se trabaja la educación emocional de niños y jóvenes, la cual se ve afectada por múltiples factores, que los padres y madres no siempre son capaces de conducir (dificultades sociales, adaptación, rendimiento escolar, etc.) sino se cuenta, en ocasiones, con ayuda externa.Mediante preguntas abiertas, dinámicas, juegos, metáforas, roles, etc., el niño o el joven toma conciencia de lo que puede cambiar para sentirse mejor consigo mismo y lograr sus objetivos. En este proceso también se puede trabajar con su familia si esta así lo desea.En este libro abordaremos sus aspectos fundamentales, el modelo propio de este tipo de coaching, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen coach infantil y juvenil.
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    El coaching nutricional es un método de entrenamiento personalizado durante el cual el/la coach utiliza una serie de herramientas y técnicas que siguiendo una metodología específica van encaminadas a acompañar y a ayudar al cliente (coachee) para que consiga resultados extraordinarios en diferentes áreas de su vida.El coaching nutricional conlleva un proceso de análisis de los comportamientos y obstáculos que una persona tiene en relación con los alimentos. Se trata de buscar el entorno adecuado para que la persona pueda ser protagonista de su propio proceso de cambio en su forma de alimentarse, logrando al mismo tiempo que mejore otros aspectos de su estilo de vida.En este libro abordaremos sus aspectos fundamentales, las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen coach nutricional.
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    El coaching personal consiste en liberar el potencial de las personas en diferentes ámbitos de su vida, definiendo una meta y objetivos medibles y alcanzables en un periodo corto de tiempo, siendo un método de aprendizaje óptimo que ayuda a alcanzar el máximo rendimiento.Los pilares básicos del coaching personal son:El autoconocimiento, a través de la toma de conciencia.La responsabilidad, sabiendo que los cambios dependen de la persona que realiza el proceso (coachee)La acción, para cambiar las situaciones hay que ¡actuar!En este libro abordaremos los aspectos fundamentales del coaching personal, así como las principales herramientas para desarrollarlo, y las competencias necesarias para ser un buen coach personal.
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    Los estudiantes, los académicos y los investigadores necesitan escribir textos de acuerdo con normas internacionales. Este libro versa sobre la escritura de textos según normasinternacionales de la Asociación Americana de Sicología (APA), del Instituto de Ingenieros Eléctricos y Electrónicos (IEEE), de la Asociación de Lenguas Modernas (MLA), del Comité Internacional de Editores de Revistas Médicas y del Instituto Colombiano de Normas Técnicas (ICONTEC). Este texto presenta un resumen de estas normas para servir a diferentes lectores que necesitan aplicar en sus textos el estilo de citación y referenciación de las publicaciones de su profesión.
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    Este libro es una guía práctica destinada a adquirir las competencias digitales básicas que permitan aprovechar la riqueza de las nuevas posibilidades asociadas a las tecnologías digitales y las competencias clave para el aprendizaje permanente.Su contenido está desarrollado desde el conocimiento básico sobre qué es el sistema operativo de una computadora, tablet, dispositivo móvil, servidor, ... etc.; la creación de documentos, la gestión de archivos, crear un correo electrónico hasta las formas básicas de uso de medios informáticos para garantizar la seguridad de los mismos.Incluye un aparte para resolver problemas más sencillos, actualizar, desfragmentar y escanear discos.
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    El libro es el resultado y complemento de un trabajo sostenido que ha realizado el autor desde hace cerca de veinte años, tanto a nivel de profesor universitario como de investigador y consultor en temas de innovación, cambio, proyectos de innovación en organizaciones desde un enfoque complejo y de la investigación Complejidad y emergencia de la innovación en organizaciones sociales desarrollada para obtener el título de doctor en Pensamiento Complejo de la Multiversidad Edgar Morin. Estas acciones emergen de una reflexión fundamentada en la práctica de la innovación en las organizaciones y sus relaciones y afectaciones con una diversidad de actores. Se estructura en seis capítulos y tres anexos, ordenados secuencialmente desde lo conceptual y la innovación como fenómeno emergente.
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    La presente obra está cimentada en las reflexiones sobre la posible aplicación de los principios del pensamiento complejo en el mundo actual de sector educativo, la salud y los aportes a la salud familiar, comunitaria y territorial en un marco ético vigente; no sin antes considerar los aportes del período antiguo de la humanidad. Con sus subsecuentes y enseñanzas estimulantes, pasando por los innegables aportes del Modelo Cartesiano que estableció fundamentos en la linealidad, el reduccionismo, el agotamiento de la ciencia tradicional y las dificultades para resolver problemas complejos. A estos propósitos resaltaremos puntos vitales en esta obra, al conocer y difundir la importancia y la praxis de los principios de la complejidad en relación con la ciencia y educación actual y los retos a enfrentar un abordaje pedagógico que traspase la barrera de enfoque memorístico tradicional, lineal y que se acerque a otras propuestas.
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    El texto está dirigido a todos los estudiantes de instituciones educativas de bachillerato con modalidad comercial, de sexto grado a once, e instituciones técnicas como SENA para la asignatura de Contabilidad; igualmente, para cualquier usuario que desee adquirir los conocimientos básicos de la contabilidad bajo NIIF, convirtiéndose en la mejor estrategia pedagógica que pueda implementar el docente en el salón de clase en el proceso de enseñanza-aprendizaje.El texto aplica las NIIF en todo su contenido y utiliza metodología y pedagogía moderna para hacerlo amigable, fácil y entendible, como es el sistema paso a paso, para facilitar su comprensión y aprendizaje con suficientes ejercicios desarrollados y propuestos para el desarrollo de competencias. Esta nueva edición esta completamente actualizada con las NIIF, incluye los soportes contables vigentes con sus respectivos formatos, lo nuevo de factura y nómina electrónica, seguridad y salud en el trabajo, la UGPP, duplica los ejercicios propuestos en diferentes modalidades tipo ICFES como reflexiones, selección múltiple, falso/verdadero y ejercicios para desarrollo de habilidades.
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    El principal propósito de este libro es que administradores, no financieros, contadores, especialistas financieros, entre otros, tengan información explicada al detalle de los fundamentos de la contabilidad financiera y basada en las normas técnicas contables de la Ley 1314 de 2009 y sus decretos reglamentarios, además de las normas de carácter comercial, laboral y tributario actualizadas. En este texto, aparecen tanto el aspecto conceptual y normativo, con las referencias bibliográficas, como el desarrollo de los elementos prácticos con ejercicios resueltos sobre los fundamentos de contabilidad financiera, desde la elaboración de la ecuación contable, registro de transacciones, ajustes contables y elaboración de estados financieros.El libro presenta una metodología que permite al lector comprender de manera sencilla la aplicación práctica de reconocer transacciones, identificar su efecto en la ecuación contable y su presentación en los estados financieros, primando elementos básicos de una microempresa.

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