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La Evaluación de Competencias en la Educación Superior

Formato: Ebook | En la Educación Superior ha cobrado fuerza el concepto de competencia y su evaluación. Nosotros en este libro ofrecemos ocho capítulos sobre la utilización de las rúbricas de evaluación en la formación por competencias, convencidos de que este instrumento de evaluación tiene un gran alcance tanto en el desarrollo como en el logro de competencias.

Varios autores

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Editorial: Ediciones de la U

Coedición: Eduforma

ISBN: 9789587620276-1

Precio en Dólares: USD$ 10.00

*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.

EdiciónFormatoPáginasAcabadosTamaño
2011 Impreso 183 Rústica 17 x 24 cm.
SKU: 9789587620276-1 Categorías: , ,

Descripción

Este libro analiza el cambio de paradigma educativo que supone la formación por competencias en la Educación Superior y sus repercusiones en la evaluación para promover el aprendizaje y constatar la calidad del mismo.

La evaluación en la formación por competencias pasa por considerar que el objeto de la evaluación no son sólo los conocimientos adquiridos; sino también y, sobre todo, las competencias desarrolladas por los estudiantes, en la Educación Superior ha cobrado fuerza el concepto de competencia y su evaluación. Este libro estudia la utilización de las rúbricas de evaluación en la formación por competencias como un poderoso instrumento de tanto en el desarrollo como en el logro de las mismas.

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Tabla de contenido

Introducción    

1. Rúbricas en la evaluación de competencias y aprendizaje complejo
Alcances y restricciones en educación superior
F. Díaz Barriga y G. de la Cruz Flores     

2. La evaluación orientada al aprendizaje en un modelo de formación por competencias en la educación universitaria
A. Fernández March     

3. Tendencias actuales de la investigación educativa sobre las rúbricas
A. Blanco     

4. Las rúbricas de evaluación en formación por competencias
K. Bujan, J. Rekalde y P. Aramendi     

5. El papel de las rúbricas en la autoevaluación y autorregulación del aprendizaje
E. Panadero y J. Alonso Tapia

6. Evaluación formativa a través de eRúbricas. Casos de usos
M. Cebrián de la Serna     

7. Las rúbricas en los estudios de educación
 J. Puigdellívol y E. Cano     

8. La capacitación de profesores para el diseño y el uso de rúbricas.
Lecciones de una experiencia
A. Franco Jaramillo

Bibliografía

Título