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Cómo resignificar la escuela.

Formato: Libro | Autor: Adolfo León Llanos Ceballos  | Descripción: Esta obra se convierte en un referente de consulta para las facultades de educación, las escuelas normales superiores, las secretarias de educación, las instituciones educativas y los demás profesionales vinculados a la escuela que sueñen o quieran aportar a una educación pertinente, significativa, pero ante todo de calidad. La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, que son: Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo, y mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices.

Adolfo León Llanos Ceballos

Área: ,

Editorial: Ediciones de la U

ISBN: 9789587625523

Precio en Dólares: USD$ 13.94

*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.

EdiciónFormatoPáginasAcabadosTamaño
2016 Impreso 250 Rústica 16 x 23 cm
SKU: 9789587625523 Categorías: ,

Descripción

Esta obra se convierte en un referente de consulta para las facultades de educación, las escuelas normales superiores, las secretarias de educación, las instituciones educativas y los demás profesionales vinculados a la escuela que sueñen o quieran aportar a una educación pertinente, significativa, pero ante todo de calidad. La escuela, aquel lugar de encuentro humano donde se desarrolla la educación formal se debe resignificar, la razón, no está cumpliendo a cabalidad con los desafíos para la cual fue creada, que son: Desarrollar aquellos valores que fundan una sociedad justa y democrática. Propiciar la asimilación de las capacidades y competencias para la vinculación exitosa de los egresados a la dinámica social y al mundo productivo, y mostrar la ruta para que los seres humanos sean libres y felices.

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Introducción. 

Capítulo 1. la escuela ¿institución, organización o grupo? 
 
Capítulo 2. Ruta metodológica y deliberativa para la resignificación 
del Proyecto Educativo Institucional (PEI). 
Políticas en las instituciones educativas. 

Capítulo 3. Concepciones y direcciones de la epistemología. 
El fenómeno del conocimiento. 
Articulación: epistemología - universidad (matemáticas). 
Tipos de relaciones 
El criterio de la verdad  
Articulación: epistemología - universidad (verdad). 
El origen del conocimiento 
El piso epistemológico de las ciencias. 
Los rasgos generales de la ciencia 
Articulación epistemología - universidad (ciencia)
El obstáculo epistemológico. 
Articulación epistemología - universidad (espíritu científico). 
Paradigmas científicos 
¿Surge un nuevo paradigma?
Articulación epistemológica - universidad (paradigma)
Modernidad y epistemología
Articulación: epistemología - universidad (modernidad)

CÓMO RESIGNIFICAR LA ESCUELA - ADOLFO LEÓN LLANOS CEBALLOS 

Capítulo 4. Escribir "Ejercicio académico que permite arropar el pensamiento en lenguaje para luego fijarlo en texto" 
El ensayo investigativo. Una ruta de elaboración. 
Partes del ensayo. 

Capítulo 5. Metodología para hacer visible la racionalidad en el aula y 
fortalecer el aprendizaje desde la interacción social. 
Planteamiento del problema. 
Sistematización. 
Justificación. 
Objetivos 
Marco referencial. 
Diseño metodológico
¿Cómo desarrollar un método para enfrentar las tareas?

Conclusiones 

Recomendaciones 

Bibliografía 

Título