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Nuevas tecnologías en el aula.

Formato: Libro | Autor: Rosario Peña  | Descripción: Este libro va dirigido a estudiantes de carreras universitarias en educación y preescolar y profesionales formados que quieran aplicar en sus prácticas de clase las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC con el fin de mejorar la educación y evitar cada día más el fracaso escolar y la deserción. Reúne el esfuerzo de casi 30 docentes de todas las etapas educativas en la exposición de más de 20 proyectos aplicados y experimentados en el aula utilizando PDI, elearning, webquest, redes sociales, correo electrónico, imagen, sonido, podcast, entornos muve, etc. consiguiendo que las TIC sean un elemento integrador ya casi invisible, pero de gran ayuda.

Sin duda este libro constituirá un buen instrumento para aprender un poco más a sacarle partido a estas poderosas herramientas en el marco del trabajo docente. Porque en general, la tecnología por sí sola no mejora ni la enseñanza ni el aprendizaje, lo importante es que se pongan en juego “buenas prácticas” como las que se presentan en esta obra.

Rosario Peña

Área: , ,

Editorial: Ediciones de la U

Coedición: Altaria Publicaciones

ISBN: 9789587622003

Precio en Dólares: USD$ 18.79

*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.

EdiciónFormatoPáginasAcabadosTamaño
2014 Impreso 376 Rústica 17 x 24 cm.
SKU: 9789587622003 Categorías: , ,

Descripción

Este libro va dirigido a estudiantes de carreras universitarias en educación y preescolar y profesionales formados que quieran aplicar en sus prácticas de clase las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación TIC con el fin de mejorar la educación y evitar cada día más el fracaso escolar y la deserción. Reúne el esfuerzo de casi 30 docentes de todas las etapas educativas en la exposición de más de 20 proyectos aplicados y experimentados en el aula utilizando PDI, elearning, webquest, redes sociales, correo electrónico, imagen, sonido, podcast, entornos muve, etc. consiguiendo que las TIC sean un elemento integrador ya casi invisible, pero de gran ayuda.

Sin duda este libro constituirá un buen instrumento para aprender un poco más a sacarle partido a estas poderosas herramientas en el marco del trabajo docente. Porque en general, la tecnología por sí sola no mejora ni la enseñanza ni el aprendizaje, lo importante es que se pongan en juego “buenas prácticas” como las que se presentan en esta obra.

Información adicional

Peso 0.61 kg
Acabados

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Autor

Coeditor

Colección

Editorial

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Páginas

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Subtítulo

Autor n1

Autor a1

Número de edición

Tabla de contenido

Prólogo
Colaboradores
Convenciones generales


Capítulo 1
¿Por qué las TIC en la educación?

Capítulo 2
TIC en el aula. Uso responsable y seguro

Capítulo 3
Las TIC en educación infantil

Capítulo 4
Radio solidaria amiga, online

Capítulo 5
Las TIC en lengua de signos

Capítulo 6
Colonizando el mundo a través de las TIC

Capítulo 7
TIC en lenguas extranjeras

Capítulo 8
Las TIC en lengua, con. del medio y Ed. artística

Capítulo 9
Las TIC en matemáticas

Capítulo 10
Las TIC en ciencias sociales

Capítulo 11
Estrategias TIC para física y química

Capítulo 12
Entorno Moodle para la ESO

Capítulo 13
Las TIC en educación física

Capítulo 14
Las TIC en física

Capítulo 15
Las TIC en lengua

Capítulo 16
Las TIC en inglés

Capítulo 17

Las TIC en educación de adultos

Capítulo 18
Redes sociales y educación artística

Capítulo 19
Emociones en el trabajo colaborativo con las TIC

Capítulo 20

Las TIC en música

Título