Lingüística

Formato: Ebook | La lingüística computacional se inició en Estados Unidos en los años 50 con el objetivo de crear un traductor automático para la traducción de textos desde diferentes idiomas al inglés, esto con el interés de crear herramientas para los conflictos bélicos que facilitaran la comunicación y permitieran descifrar mensajes ocultos en las comunicaciones de los adversarios. La lingüística computacional es un campo de estudio que se relaciona con el tratamiento del lenguaje a través del uso de herramientas informáticas; su principal objetivo se vincula con el diseño de modelos y programas para el estudio, análisis e imitación de la comprensión y producción del lenguaje natural.El proyecto de escritura de este texto nació en el seno del Grupo de Lingüística de Corpus del Instituto Caro y Cuervo con el objetivo de tener una base teórica relacionada con las herramientas y sistemas tecnológicos utilizados para el análisis del lenguaje y la elaboración y diseño de corpus. Aunque, inicialmente el propósito era la escritura de un artículo sobre el estado del arte de la lingüística computacional, durante el proceso constatamos la riqueza del tema y extendimos la explicación de varios contenidos hasta crear un texto más amplio. La construcción del libro la realizamos a partir de una bibliografía seleccionada y sistematizada que luego fuimos ampliando de acuerdo con las necesidades y requerimientos que presentaba cada temática.

Formato: Ebook | Es bien sabido que los niños no nacen hablando pero adquieren o aprenden su lengua desde que nacen o también parece que esta adquisición o aprendizaje empieza desde el vientre de la madre, pero hasta ahora poco se ha logrado clarificar cómo ocurre este proceso, incluso antes del nacimiento. ¿Cuándo un niño llega a dominar las destrezas verbales necesarias que le acompañarán en la comunicación con sus padres, familias y demás personas en su entorno y, por supuesto, en los aprendizajes escolares?. También cabe preguntarnos de un modo más profundo ¿Por qué etapas pasa un niño en su intento por producir su lengua y entender a los demás incluso, a sí mismo?