Arquitectura

Continuando con la misión del primer tomo, este segundo intenta sumar valor agregado a la formación universitaria, la reingeniería del rol del arquitecto, al abordar temas que hacen a la formación profesional, donde hoy más que nunca la cerrada competencia en un campo de escasa demanda, requiere de la máxima capacitación para que el potencial cliente sienta confianza en la idoneidad y seriedad del arquitecto al que le encomendará su obra. Para el patrimonio profesional en el que suman los conocimientos académicos,más los adquiridos en las vivencias de todos los días, la información publicada o solicitada y las experiencias prácticas, este libro intenta brindar, en forma clara y precisa, los conceptos que ayuden a ligar todo lo concerniente a la materialización de la obra, incluyendo los otros tópicos que se suceden en el proceso de una construcción, hasta llegar a la entrega final de la misma.

El arquitecto y los estudiantes de arquitectura deben conceptualizar que no puede concebirse una obra sin su estructura resistente. Es fácil percibir que la estructura es parte genéticamente integrante de todo diseño, motivo por el cual merece su consideración desde los primeros croquis del proyecto; se debe haber concientizado morfológicamente el sistema estructural. La estructura también es objeto de diseño, sabiendo que todo proyecto es un logro intelectual original; la resolución de la estructura también es original y debe satisfacer adecuadamente las necesidades estructurales de cada proyecto. Este libro pretende internalizar los distintos conceptos relacionados con el diseño de una estructura y su comportamiento mecánico, es decir: Forma y Técnica. En todo proceso de diseño de una estructura, el conocimiento intelectual se encuentra íntimamente asociado al espíritu creativo; destacando que esta ligazón debe contemplar los parámetros emanados desde la sustentabilidad y la preservación ecológica del medio ambiente; si bien estas dos partes indican que el resultado obtenido es consecuencia de la consideración de una sobre la otra; se debe disponer la transferencia de los contenidos científicos de modo alternado con los procesos de diseño, de modo tal que uno no anule al otro.