¡Somos talento Colombiano!Envio gratis por compras superiores a $250.000*10% dcto. en tu primera compra con el cupón #LEER*

(0)

COP$ 0

(0)

COP$ 0

COP$ 62.100 COP$ 49.680

PayU Pagos Seguros

Pagos 100% seguros

PayU Pagos Seguros

La Tesis: Mitos y Errores

Durante la elaboración de la tesis, aparecen premisas que resuenan en la cabeza del investigador como verdades irrefutables que, en realidad, solo se tratan de mitos o ideas equivocadas. Entre más páginas, más relevante la tesis, Si no se confirma la hipótesis de trabajo, la tesis no tiene razón de ser, Todas las tesis deben tener un sustento estadístico son algunas de las afirmaciones erróneas que se promueven en las aulas y, con el tiempo, crean modelos alejados de la verdadera práctica científica. En La tesis: mitos y errores se enumeran y desarrollan los principales mitos y errores presentes en el proceso de elaboración del proyecto de tesis y de la tesis. Cuenta con una explicación razonada, científica y práctica de una amplitud de casos. Asimismo, se exponen los aspectos esenciales de la elaboración de la tesis, los tipos de trabajos científicos, los pasos para revisar la calidad de los trabajos de investigación, y las cualidades del tesista y del asesor. Este libro ofrece al lector las verdades sobre la tesis. Busca ser la herramienta imprescindible para los docentes y la guía definitiva para el tesista.

Ebooks - Spiral Reader

Arias Chávez, Dennis; Cangalaya Sevillano, Luis Miguel

Área: ,

Editorial: Ediciones de la U

ISBN: 9789587926170

Precio en Dólares: USD$ 18.82

*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.

EdiciónFormatoTipo
2023 eBook .pdf
SKU: 9789587926170 Categorías: ,

Descripción

Durante la elaboración de la tesis, aparecen premisas que resuenan en la cabeza del investigador como verdades irrefutables que, en realidad, solo se tratan de mitos o ideas equivocadas. Entre más páginas, más relevante la tesis, Si no se confirma la hipótesis de trabajo, la tesis no tiene razón de ser, Todas las tesis deben tener un sustento estadístico son algunas de las afirmaciones erróneas que se promueven en las aulas y, con el tiempo, crean modelos alejados de la verdadera práctica científica. En La tesis: mitos y errores se enumeran y desarrollan los principales mitos y errores presentes en el proceso de elaboración del proyecto de tesis y de la tesis. Cuenta con una explicación razonada, científica y práctica de una amplitud de casos. Asimismo, se exponen los aspectos esenciales de la elaboración de la tesis, los tipos de trabajos científicos, los pasos para revisar la calidad de los trabajos de investigación, y las cualidades del tesista y del asesor. Este libro ofrece al lector las verdades sobre la tesis. Busca ser la herramienta imprescindible para los docentes y la guía definitiva para el tesista.

Información adicional

Número de edición

ano

Autor

Editorial

ID Digital Content

Formato

EISBN

Tabla de contenido

Presentación
Capítulo I: Aspectos básicos de la tesis
1.1 La experiencia de escribir una tesis
1.2 Cualidades del tesista
1.3 El papel de los directores o asesores de tesis
1.4 Tipos de trabajos científicos
1.5 La tesis profesional o de grado
1.6 Características de la tesis según el nivel de estudios
1.7 Diferencias entre investigación científica, plan de negocio y propuesta de innovación tecnológica
1.8 Lo cuantitativo y lo cualitativo en la investigación
1.9 Antes de la tesis, el proyecto de tesis
1.10 Pasos para la elaboración de la tesis
1.11 Revisión de la tesis
1.12 Sustentación de la tesis
Capítulo II: Mitos en la elaboración de la tesis
Sobre el concepto de mito
Mito 1: Las reglas del método científico que se aplican a las ciencias naturales no pueden aplicarse a las ciencias sociales
Mito 2: El uso del método científico es garantía suficiente para la obtención de la verdad científica
Mito 3: Existe un único modelo de investigación para la elaboración del proyecto de tesis y de la tesis
Mito 4: Los temas de investigación deben ser siempre originales
Mito 5: El problema de investigación está siempre referido a dificultades, inconvenientes o situaciones negativas y desfavorables
Mito 6: Los estudios descriptivos no llevan hipótesis
Mito 7: Los estudios descriptivos son de menor valía que los relacionales o los explicativos
Mito 8: Está permitida la utilización del verbo “conocer” en la redacción de los objetivos de investigación
Mito 9: La taxonomía de Bloom es útil para redactar los objetivos de la investigación
Mito 10: Todas las tesis deben tener un sustento estadístico
Mito 11: En toda tesis o proyecto de tesis debe incluirse una sección correspondiente a población y muestra
Mito 12: El consentimiento informado y la confidencialidad de los datos son solo aplicables a estudios experimentales
Mito 13: Si no se confirma la hipótesis de trabajo, la tesis no tiene razón de ser
Mito 14: Toda tesis debe tener una “propuesta” de solución
Mito 15: Entre más páginas, más relevante la tesis
Mito 16: Entre más oscura la verborrea, mayor conocimiento se demuestra
Mito 17: “Copiar y pegar” es el único tipo de plagio que existe
Mito 18: Los software antiplagio evalúan el plagio
Mito 19: Si parafraseo los apartados teóricos de mi tesis, el trabajo será original
Mito 20: Solo quien ha hecho una tesis está en capacidad de elaborar un artículo científico
Mito 21: Se deben descartar referencias de más de cinco años de antigüedad
Capítulo III: Errores de fondo en la elaboración de la tesis
Error 1: Incluir resultados y conclusiones en el proyecto de tesis
Error 2: Confusión entre investigación documental y revisión bibliográfica
Error 3: Errores en la redacción del enunciado de investigación
Error 4: Confundir problema de investigación con problema práctico
o de acción
Error 5: Falta de correspondencia entre la formulación del problema y el objetivo general
Error 6: Las variables de estudio no guardan relación con los objetivos de la investigación
Error 7: Concebir los objetivos de investigación como soluciones al problema
Error 8: Los objetivos específicos no se derivan de un objetivo general
Error 9: Analizar los antecedentes de investigación
Error 10: Confundir la estructura del estado de la cuestión con la de los antecedentes de la investigación
Error 11: Incluir en el marco teórico una larga lista de definiciones tipo glosario
Error 12: Citar autores de manera continua y excesiva sin emitir algún comentario, explicación o interpretación
Error 13: Confusión entre limitación y delimitación del problema de la tesis
Error 14: Confusión entre muestreo probabilístico al azar simple y muestreo no probabilístico causal o accidental
Error 15: Confusión entre unidades de estudio y unidades de muestra
Error 16: Considerar obligatorio extraer una muestra sin importar el tamaño de la población
Error 17: Relación inexistente entre la elección del tipo de instrumento y el propósito de la investigación
Error 18: Errores en la redacción de los ítems y en la construcción de instrumentos
Error 19: Error en la elección del tipo de análisis de la información
Error 20: Errores en el proceso de análisis de los resultados
Error 21: Incumplimiento de los objetivos planteados en la tesis
Error 22: Falta de rigurosidad en la búsqueda de información
Capítulo IV: Errores de forma en la elaboración de la tesis
Error 1: Errores en la escritura formal
Error 2: Errores en la redacción del cuerpo de la tesis
Error 3: Errores en la redacción de la introducción
Error 4: Errores en la redacción del resumen
Error 5: Errores en la redacción de la dedicatoria y los agradecimientos
Error 6: Error en el uso de la primera persona en tesis y proyectos de tesis
Error 7: Error en el uso de los tiempos verbales
Error 8: Errores en el uso del estilo de referenciación bibliográfica
Error 9: Errores en la elaboración de los anexos
Error 10: Confusión entre referencias y bibliografía
Epílogo: Ni mitos ni errores
Referencias bibliográficas
Apéndices
Autores de la publicación
DENNIS ARIAS CHÁVEZ

Doctor en Educación, magíster en Filología Hispánica, magíster en Educación Superior, y licenciado en Literatura y Lingüística. Es catedrático y especialista en discurso científico, lingüística aplicada y lingüística educativa, así como en temas de investigación científica.

LUIS MIGUEL CANGALAYA SEVILLANO

Doctor en Educación por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, y magíster en Lengua y Literatura por la misma casa de estudios. Es catedrático en asignaturas de redacción académica e investigación científica. Asimismo, es redactor y columnista en diversos medios de prensa.

Título