El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de los más importantes, básicos y trascendentales interrogantes que el ser humano se ha planteado a lo largo de la historia de la especie es precisamente cómo funciona el cerebro humano y cómo se relaciona con la mente.Los avances tecnológicos han proporcionado mucha información sobre el funcionamiento del cerebro. Los estudios que aparecen en este libro se han publicado en obras referenciadas o en revistas científicas indexadas y en bases de datos de alto impacto. Algunos resultados que se esbozan en esta obra han sido confirmados decenas de veces.Este libro hace una propuesta holística e integradora desde las nuevas teorías de los sistemas, las configuraciones y la complejidad. Su contenido aborda la configuración entre el cerebro, la educación y el vivir humano, de manera que pueda aprender lo que necesite para actuar de manera compatible con el funcionamiento del cerebro.
Cerebro, educación y vivir humano
Ortiz Ocaña, Alexander
*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.
| 2021 | eBook |
Descripción
El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de los más importantes, básicos y trascendentales interrogantes que el ser humano se ha planteado a lo largo de la historia de la especie es precisamente cómo funciona el cerebro humano y cómo se relaciona con la mente.Los avances tecnológicos han proporcionado mucha información sobre el funcionamiento del cerebro. Los estudios que aparecen en este libro se han publicado en obras referenciadas o en revistas científicas indexadas y en bases de datos de alto impacto. Algunos resultados que se esbozan en esta obra han sido confirmados decenas de veces.Este libro hace una propuesta holística e integradora desde las nuevas teorías de los sistemas, las configuraciones y la complejidad. Su contenido aborda la configuración entre el cerebro, la educación y el vivir humano, de manera que pueda aprender lo que necesite para actuar de manera compatible con el funcionamiento del cerebro.
Información adicional
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Tabla de contenido
PresentaciónCapítulo 1. Técnicas científicas para estudiar el cerebro humano
Hablar sobre el cerebro sin observarlo
Observar el cerebro en movimiento
Capítulo 2. El cerebro: configuración biogenética
Cerebro
Genes
Neuronas
Neuronas espejo
Capítulo 3. Estructura cerebral: ¿hemisferios o configuraciones?
Hemisferio izquierdo del cerebro: configuración cognitiva-intelectual
Hemisferio derecho del cerebro: configuración afectiva-emocional
Capítulo 4. Configuración del cerebro fetal
Fecundación: el primer mes de vida del cerebro
Del segundo al cuarto mes de vida del cerebro: la neurogénesis
El quinto mes de vida del cerebro: la sinaptogénesis
Del sexto al octavo mes de vida del cerebro
El noveno mes de vida del cerebro
Capítulo 5. El cerebro en la primera infancia
El nacimiento del bebé
El primer año de vida: la sinaptogénesis sociocultural
El segundo y tercer año de vida: la revolución sináptica
El cuarto y quinto año de vida: la estabilización sináptica
Entre los seis y los doce años de vida: la consolidación neuronal
Cerebro y educación infantil
Capítulo 6. Evolución del cerebro. Diferencias de género
Cerebro adolescente
Cerebro adulto
Cerebro femenino y cerebro masculino
Capítulo 7. Cerebro y emociones. Afectividad neuronal
Emociones
Emociones y sentimientos
Emoción versus razón
Capítulo 8. Cerebro, felicidad y amor
Temperamento
Empatía
Felicidad
Amor
Capítulo 9. Cerebro e inteligencia
¿Qué es la inteligencia humana?
Test de inteligencia y coeficiente intelectual
¿Qué significa ser inteligente?
¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es solo una?
Hacia una nueva comprensión de la inteligencia humana
Capítulo 10. Cerebro y conciencia moral.
Espiritualidad neuronal
El cerebro moral: ¿nacemos los humanos con moralidad?
Cómo se configura la conciencia moral
Capítulo 11. Cerebro: memoria, imaginación y sueño
Memoria
Imaginación
Sueño
¿Podemos aprender mientras dormimos?
Capítulo 12. Cerebro: deporte, alimentación y televisión
Ejercicio físico
¿Cómo alimentar al cerebro?
El cerebro digital
Capítulo 13. ¿Cómo aprende el cerebro humano?
El cerebro aprendiz
Aprendizaje neuroconfigurativo
Problemas de aprendizaje
Capítulo 14. Modelo pedagógico configuracional
Configuracionismo biológico-cultural
Neuropedagogía
Pedagogía del amor
Neurodidáctica
Capítulo 15. Pensamiento configuracional
Pensamiento configuracional y estructura disipativa
Pensamiento configuracional y complejidad humana
Ontología del pensamiento configuracional
Configuraciones del pensamiento configuracional
Conclusión
Bibliografía
