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Cerebro, educación y vivir humano

El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de los más importantes, básicos y trascendentales interrogantes que el ser humano se ha planteado a lo largo de la historia de la especie es precisamente cómo funciona el cerebro humano y cómo se relaciona con la mente.Los avances tecnológicos han proporcionado mucha información sobre el funcionamiento del cerebro. Los estudios que aparecen en este libro se han publicado en obras referenciadas o en revistas científicas indexadas y en bases de datos de alto impacto. Algunos resultados que se esbozan en esta obra han sido confirmados decenas de veces.Este libro hace una propuesta holística e integradora desde las nuevas teorías de los sistemas, las configuraciones y la complejidad. Su contenido aborda la configuración entre el cerebro, la educación y el vivir humano, de manera que pueda aprender lo que necesite para actuar de manera compatible con el funcionamiento del cerebro.

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Ortiz Ocaña, Alexander

Área: ,

Editorial: Ediciones de la U

ISBN: 9789587922752

Precio en Dólares: USD$ 14.18

*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.

EdiciónFormatoTipo
2021 eBook .pdf
SKU: 9789587922752 Categorías: ,

Descripción

El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de los más importantes, básicos y trascendentales interrogantes que el ser humano se ha planteado a lo largo de la historia de la especie es precisamente cómo funciona el cerebro humano y cómo se relaciona con la mente.Los avances tecnológicos han proporcionado mucha información sobre el funcionamiento del cerebro. Los estudios que aparecen en este libro se han publicado en obras referenciadas o en revistas científicas indexadas y en bases de datos de alto impacto. Algunos resultados que se esbozan en esta obra han sido confirmados decenas de veces.Este libro hace una propuesta holística e integradora desde las nuevas teorías de los sistemas, las configuraciones y la complejidad. Su contenido aborda la configuración entre el cerebro, la educación y el vivir humano, de manera que pueda aprender lo que necesite para actuar de manera compatible con el funcionamiento del cerebro.

Información adicional

Subtítulo

Número de edición

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Autor

Editorial

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Tabla de contenido

Presentación

Capítulo 1. Técnicas científicas para estudiar el cerebro humano

Hablar sobre el cerebro sin observarlo
Observar el cerebro en movimiento

Capítulo 2. El cerebro: configuración biogenética

Cerebro
Genes
Neuronas
Neuronas espejo

Capítulo 3. Estructura cerebral: ¿hemisferios o configuraciones?

Hemisferio izquierdo del cerebro: configuración  cognitiva-intelectual
Hemisferio derecho del cerebro: configuración  afectiva-emocional

Capítulo 4. Configuración del cerebro fetal

Fecundación: el primer mes de vida del cerebro
Del segundo al cuarto mes de vida del cerebro: la neurogénesis
El quinto mes de vida del cerebro: la sinaptogénesis
Del sexto al octavo mes de vida del cerebro
El noveno mes de vida del cerebro

Capítulo 5. El cerebro en la primera infancia

El nacimiento del bebé
El primer año de vida: la sinaptogénesis sociocultural
El segundo y tercer año de vida: la revolución sináptica
El cuarto y quinto año de vida: la estabilización sináptica
Entre los seis y los doce años de vida: la consolidación neuronal
Cerebro y educación infantil 

Capítulo 6. Evolución del cerebro. Diferencias de género

Cerebro adolescente
Cerebro adulto
Cerebro femenino y cerebro masculino

Capítulo 7. Cerebro y emociones. Afectividad neuronal

Emociones
Emociones y sentimientos
Emoción versus razón

Capítulo 8. Cerebro, felicidad y amor

Temperamento
Empatía
Felicidad
Amor

Capítulo 9. Cerebro e inteligencia

¿Qué es la inteligencia humana?
Test de inteligencia y coeficiente intelectual
¿Qué significa ser inteligente?
¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es solo una?
Hacia una nueva comprensión de la inteligencia humana

Capítulo 10. Cerebro y conciencia moral.

Espiritualidad neuronal
El cerebro moral: ¿nacemos los humanos con moralidad?
Cómo se configura la conciencia moral

Capítulo 11. Cerebro: memoria, imaginación y sueño

Memoria
Imaginación
Sueño
¿Podemos aprender mientras dormimos?



Capítulo 12. Cerebro: deporte, alimentación y televisión

Ejercicio físico
¿Cómo alimentar al cerebro?
El cerebro digital

Capítulo 13. ¿Cómo aprende el cerebro humano?

El cerebro aprendiz 
Aprendizaje neuroconfigurativo
Problemas de aprendizaje

Capítulo 14. Modelo pedagógico configuracional 

Configuracionismo biológico-cultural
Neuropedagogía
Pedagogía del amor 
Neurodidáctica

Capítulo 15. Pensamiento configuracional 

Pensamiento configuracional y estructura disipativa
Pensamiento configuracional y complejidad humana
Ontología del pensamiento configuracional
Configuraciones del pensamiento configuracional

Conclusión

Bibliografía