Formato: Libro | Autor: Jorge Enrique Maldonado Pinto | Descripción: Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la Epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nuestro propósito consiste en la medición y valoración de las variables objeto de estudio, necesariamente debemos pensar en las corrientes filosóficas
Metodología de la investigación social. Paradigmas: cuantitativo, sociocrítico, cualitativo, complementario
Jorge Enrique Maldonado Pinto
*Este valor puede ser aproximado y podrá variar al momento del pago.
| 2018 | Impreso | 296 | Rústica | 17 x 24 cm. |
Descripción
Al incursionar en el fabuloso mundo de la investigación nos encontramos con que la Epistemología es fundamental para la comprensión de los diferentes enfoques, así observamos que si queremos realizar una investigación de tipo cuantitativa, es decir, nuestro propósito consiste en la medición y valoración de las variables objeto de estudio, necesariamente debemos pensar en las corrientes filosóficas como el racionalismo, el materialismo científico y el positivismo y su gran aporte a la ciencia; si nos decidimos por el enfoque paradigmático cualitativo, siendo nuestro propósito analizar e interpretar comportamientos culturales de las comunidades o grupos sociales, necesariamente debemos recordar las enseñanzas de las corrientes filosóficas fenomenológica y neopositivista, teniendo en cuenta la categorización de los datos obtenidos de casos particulares ya sea por técnicas como las entrevistas abiertas, grupos focales, diálogos con los informantes claves, registrados en diarios de campo, grabaciones de audio, videos, fotografías y otro medio tecnológico por el cual obtengamos la recolección de la información nos permite a través del análisis y la interpretación llegar a producir teorías donde el concepto de intersubjetividad puede lograr el consenso y una validez intersubjetiva, como otra opción para producir conocimiento.
Información adicional
| Peso | 0,450 kg |
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| Dimensiones | 17 × 24 cm |
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Tabla de contenido
AgradecimientosPrólogo
Presentación
Parte 1. El conocimiento
1.1 ¿Qué es investigar?1.2 ¿Qué es la investigación social?
1.3 Investigación Cuantitativa o Positivista
1.4 Investigación cualitativa o interpretativa
1.5 Investigación sociocrítica
1.6 Investigación complementaria
1.7 Comparación de los paradigmas sociales en investigación
1.8 Niveles de profundidad de la investigación
1.9 El conocimiento
1.10 Conocimiento científico
1.11 Características del conocimiento científico
1.12 Ciencia1.13 El proceso creativo
Parte 2. Los métodos de investigación
2.1 Conceptos
2.2 Métodos Cuantitativos
2.3 Métodos cualitativos
Parte 3. El Diseño Investigativo, Enfoque Cuantitativo
3.1 Fases preliminares
3.2 Capítulo I. El problema
3.3 Objetivos
3.4 La justificación
3.5 Capítulo II. Marco Referencial
3.6 Capítulo III. Metodología
3.7 Nombres de las personas que participan en el proceso
3.8 Recursos disponibles
3.9 Cronograma
3.10 Recolección de los datos desde el enfoque cuantitativo
3.11 Tabulación
3.12 Representación gráfica, Consumo de carne de res
en el barrio Atalaya
3.13 Análisis de los datos
3.14 Informe final de Investigación
Parte 4. El diseño investigativo, enfoque cualitativo
4.1 Orientación postpositivista
4.2 ¿Qué es la investigación cualitativa?
4.3 El proceso investigativo, enfoque cualitativo
4.4 El proceso de análisis cualitativo de los datos
4.5 Procesamiento y análisis de datos cualitativos
4.6 Taller: Análisis de datos cualitativos
4.7 El reporte o informe de la investigación cualitativa
4.8 Mapa conceptual de los enfoques paradigmáticos cuantitativo
y cualitativo en la investigación social
4.9 Ejemplo de una investigación cualitativa utilizando
el software Atlas-ti
Parte 5. El diseño socio-crítico
5.1 Conceptos y características del paradigma sociocrítico
5.2 Experiencias y metodología del paradigma sociocrítico
5.3 Resultados del método investigación acción con base
en la investigación anterior
Anexos
Bibliografía
JORGE ENRIQUE MALDONADO PINTO
Administrador de Empresas de la UFPS de Cúcuta, Especialista en Mercadeo de la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia. Magíster en Gerencia Educacional. Doctor en Educación de la UPEL y Doctor en Ciencias Administrativas de la UNESR de Venezuela. Investigador Social. Docente Universitario y escritor de más de 17 textos universitarios. Director de Investigaciones de la Universidad CUN Regional Norte de Santander. Par académico de SACES del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Par evaluador de Colciencias, Par evaluador del Ministerio de las TIC. CVLAC: http:scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000180190.
Administrador de Empresas de la UFPS de Cúcuta, Especialista en Mercadeo de la Universidad EAFIT de Medellín, Colombia. Magíster en Gerencia Educacional. Doctor en Educación de la UPEL y Doctor en Ciencias Administrativas de la UNESR de Venezuela. Investigador Social. Docente Universitario y escritor de más de 17 textos universitarios. Director de Investigaciones de la Universidad CUN Regional Norte de Santander. Par académico de SACES del Ministerio de Educación Nacional de Colombia. Par evaluador de Colciencias, Par evaluador del Ministerio de las TIC. CVLAC: http:scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000180190.
