INTRODUCCIÓN 1. LA MÚSICA COMO FORMACIÓN ¿Qué es la música? Beneficios de la música en la infancia La música que se escucha Mecanismo de la audición. La audición en el feto. La audición en el bebé. El mundo sonoro. Elección de músicas apropiadas. La música que se interpreta Tocar un instrumento. La música vocal La creatividad La comunicación La calidad del entorno sonoro Consejos a los padres y educadores Los efectos de la música En el plano físico. En el plano afectivo. En el plano cognitivo. En el plano social. La música es animación, educación y terapia Animación. Educación.Terapia. 2. LA MÚSICA COMO TERAPIA Definición de musicoterapia Ideas falsas sobre la musicoterapia El trabajo del musicoterapeuta El seguimiento en musicoterapia Evaluación inicial. Seguimiento individual o de grupo. Informe periódico final. Los métodos en musicoterapia Improvisación instrumental. Improvisación vocal. Canción. Escucha. Cuentos, leyendas y mitos. Música y movimiento. Música y arte. Conveniencia de integrar a la familia. Atención a las necesidades individuales Trabajo multidisciplinar. Agresiones, negligencia, violencia psicológica, física y sexual. Discapacidad intelectual. Discapacidad auditiva. Discapacidad visual. Disfasia. Discapacidades físicas. Neonatología. Niños enfermos y hospitalizados. Salud mental: anorexia, toxicomanía, trastornos de conducta. Cuidados paliativos. Autismo. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad. Consejos a los padres y educadores 3. LAS TERAPIAS A TRAVÉS DE LAS ARTES La terapia a través del Arte: Arteterapia La terapia a través del movimiento y la danza: Danzoterapia La terapia a través del arte dramático: Dramaterapia ANEXOS 1. Elementos constitutivos de la música 2. La formación de musicoterapeutas