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Cerebro, educación y vivir humano
AUTORES
Editorial: Ediciones de la U
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DESCRIPCIÓN
Una mirada a la publicación
El cerebro humano es la estructura física más compleja, holística, sistémica y dialéctica del universo. Uno de los más importantes, básicos y trascendentales interrogantes que el ser humano se ha planteado a lo largo de la historia de la especie es precisamente cómo funciona el cerebro humano y cómo se relaciona con la mente.Los avances tecnológicos han proporcionado mucha información sobre el funcionamiento del cerebro. Los estudios que aparecen en este libro se han publicado en obras referenciadas o en revistas científicas indexadas y en bases de datos de alto impacto. Algunos resultados que se esbozan en esta obra han sido confirmados decenas de veces.Este libro hace una propuesta holística e integradora desde las nuevas teorías de los sistemas, las configuraciones y la complejidad. Su contenido aborda la configuración entre el cerebro, la educación y el vivir humano, de manera que pueda aprender lo que necesite para actuar de manera compatible con el funcionamiento del cerebro.
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TABLA DE CONTENIDO
Un recorrido por el libro
Presentación
Capítulo 1. Técnicas científicas para estudiar el cerebro humano
Hablar sobre el cerebro sin observarlo Observar el cerebro en movimiento
Capítulo 2. El cerebro: configuración biogenética
Cerebro Genes Neuronas Neuronas espejo
Capítulo 3. Estructura cerebral: ¿hemisferios o configuraciones?
Hemisferio izquierdo del cerebro: configuración cognitiva-intelectual Hemisferio derecho del cerebro: configuración afectiva-emocional
Capítulo 4. Configuración del cerebro fetal
Fecundación: el primer mes de vida del cerebro Del segundo al cuarto mes de vida del cerebro: la neurogénesis El quinto mes de vida del cerebro: la sinaptogénesis Del sexto al octavo mes de vida del cerebro El noveno mes de vida del cerebro
Capítulo 5. El cerebro en la primera infancia
El nacimiento del bebé El primer año de vida: la sinaptogénesis sociocultural El segundo y tercer año de vida: la revolución sináptica El cuarto y quinto año de vida: la estabilización sináptica Entre los seis y los doce años de vida: la consolidación neuronal Cerebro y educación infantil
Capítulo 6. Evolución del cerebro. Diferencias de género
Cerebro adolescente Cerebro adulto Cerebro femenino y cerebro masculino
Capítulo 7. Cerebro y emociones. Afectividad neuronal
Emociones Emociones y sentimientos Emoción versus razón
Capítulo 8. Cerebro, felicidad y amor
Temperamento Empatía Felicidad Amor
Capítulo 9. Cerebro e inteligencia
¿Qué es la inteligencia humana? Test de inteligencia y coeficiente intelectual ¿Qué significa ser inteligente? ¿Existen múltiples inteligencias humanas o en realidad es solo una? Hacia una nueva comprensión de la inteligencia humana
Capítulo 10. Cerebro y conciencia moral.
Espiritualidad neuronal El cerebro moral: ¿nacemos los humanos con moralidad? Cómo se configura la conciencia moral
Capítulo 11. Cerebro: memoria, imaginación y sueño
Memoria Imaginación Sueño ¿Podemos aprender mientras dormimos?
Capítulo 12. Cerebro: deporte, alimentación y televisión
Ejercicio físico ¿Cómo alimentar al cerebro? El cerebro digital
Capítulo 13. ¿Cómo aprende el cerebro humano?
El cerebro aprendiz Aprendizaje neuroconfigurativo Problemas de aprendizaje
Capítulo 14. Modelo pedagógico configuracional
Configuracionismo biológico-cultural Neuropedagogía Pedagogía del amor Neurodidáctica
Capítulo 15. Pensamiento configuracional
Pensamiento configuracional y estructura disipativa Pensamiento configuracional y complejidad humana Ontología del pensamiento configuracional Configuraciones del pensamiento configuracional
Conclusión
Bibliografía
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INFORMACIÓN ADICIONAL
El libro en detalle
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